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发布日期2019-05-09

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当前和今后一个时期我省教育事业发展总的要求是,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,大力实施科教兴鲁和人才强省战略,面向现代化、面向世界、面向未来,坚持教育优先发展,完善现代教育体系,推进教育现代化,建设教育强省、人力资源强省。遵循教育规律,坚持以人为本、全面实施素质教育,深化教育教学改革,提高教育质量,优化教育结构,促进教育公平,办好人民满意的教育,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

体现在迎接领导检查上,把自己看做教育家的校长,会充分尊重学生不搞花架子;但把自己看做官员的校长则不同,他会组织各种形式来献媚,会要求孩子在冬天着春装,会要求孩子在夏天晒太阳,会要求孩子雨中迎领导,会要求孩子献花奏礼乐。这种献媚,让校长不像校长,让教育不像教育,让学生纯洁的心灵过早受到了功利的侵蚀。

究其根源,山西大同大学为分房而假离婚现象,不但与社会体制有关,更与学校集资建房的政策有关。如果学校不是要求有旧房的住户必须退旧房才有资格分新房,也不会突然出现几十户离婚的教授,因为他们都住有80平方米以上的家属楼大房子,现在他们想借分房之机企图保留旧房的同时还分得一套新房。其实学校如果从分房的大局出发,考虑大多数教师的利益,分房条件限制在集资建房前三年离婚的才有资格分房,这样的现象又岂会发生。

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“十几年前,我们接手的国际邮件多是个人信件和宣传页、邀请函、杂志一类的民间商业信函,书也有,但汉语教材并不多。”国际邮局收寄中心副主任尚先生说,2003年以来,汉语教材的寄出量开始迅速增加,最多的一年翻了一番还多。目前,每年都有四十余万件、200吨左右的汉语教材通过邮政系统从北京寄往世界各地。“收件国近的有韩国、日本以及东南亚国家,去往这些国家的邮寄量能占到总量的将近一半,远的则有美国、加拿大、澳大利亚等,这两年寄往欧洲、非洲国家的也多了起来。”

2005年底,赵群华刚刚踏上求职路,便接到一家公司打来的电话,称招聘信息调查员。这家公司是在网上看到他和同学求职简历。这是一家从事软件开发的公司,虽然对信息调查员这个职位懵懵懂懂,但他和同学还是欣然前往了这家公司。经过笔试、面试后,公司经理向他们解释了工作内容——调查市场上同类软件的市场销量和客户群体,这份工作让赵群华感觉像是一名商业间谍。最后经理通知他们可以第二天就上班,试用期每月600元。这个数字大大低于赵群华的期待值,他和同学一商量,第二天谁也没有去那家公司。他们认为,作为一个热门专业的毕业生,还会有更多的机会在求职路上等待。

当前,不同社会机构推出的大学排名五花八门,其中一些排行榜存在“潜规则”,对社会公众产生了误导,在社会上产生了不小的负面影响。

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李景娟、谢聚军们继续着科学家的精神,践行着“博学笃志、格物明德”的校训,执著地走向把自己锻造成科学家的圆梦之路。

该校科学技术处处长、纺织服装学院教授葛明桥向记者介绍,这些产品都是教师带领学生设计完成的,成品图存在该中心的产品数据库中,定期有企业到数据库中选择图样,不久就能在企业里大规模生产。这样很大地调动了师生的创新积极性。

特色发展之路是大学的根本发展道路,一所好的大学一定是具有鲜明特色的大学。用提高质量、形成特色促进大学的发展,是一种创新的发展观。大学要放弃模式化发展的方式,从模式化发展转换成特色发展,避免“同质化”趋势,走内涵发展和特色发展之路。每一所大学只有彰显特色,才有存在的意义。大学的特色就是不可替代性、独有性和不可模仿性。特色就是优势所在、竞争力所在,也就是个性所在、魅力所在,有特色的大学才会为人们所向往。

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(张少华福建教师):一次性高考之所以让人心伤神疲,主要是“千军万马争过独木桥”使然,多次性高考虽然未能在根本上改变高考性质,可它对高考体制进行“化整为零”的技术性处理,将使这种竞争强度得到某种程度的缓和,也给了学生更多的选择权,而这,无疑是此举的善意所在。

北京青少年心理与法律咨询中心主任宗春山为考生和家长提供心理咨询时表示,现阶段考生中非常普遍地存在一种“欠债心理”或“歉疚心理”。这些考生非常担心考不好,丢家长的脸。实际上,家长对子女寄予的过高期望,对考生产生巨大的无形压力。宗春山分析,家长替学生选择,如果学生不喜欢这样的选择,就失去了学习动力,甚至出现考试不答卷这样的极端方式。专家建议家长在帮助孩子选择志愿时要与孩子讨论,减轻孩子的负疚心理,让孩子明确知道,高考是你自己的事情,你要对你的结果负责任,父母要把选择的权利交给孩子,这样本身就是给孩子减压。(记者刘昊)

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“其实,本科质量是我们最关心的问题。评估是双刃剑,用得好,就为促进教学质量找到了抓手。2005年评估的时候我觉得自己脱了一层皮。”余校长说,但本科评估一结束,他建立了自己学校的评估中心,常年评。让退休的教授天天去听课,“打评估的大旗,狠抓质量,排名倒数的要给他们办培训班”。

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